“大学生造卫星”搬上舞台，多元展演厚植“00后”“10后”国家安全意识

“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮。歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强！”4月11日晚，“总观引领·创新融合——武汉市总体国家安全观融入课程教学展示活动”在中南剧院举行。

展演活动在孩子们嘹亮的歌声中拉开帷幕，通过音诗画、情景剧、音乐剧等多种形式，生动诠释了总体国家安全观融入课程教学的方法、路径和创新实践。情景剧《探究融合之道》讲述语文教研室探究将国家安全教育融入课堂的故事，顺口溜趣说20个国家安全领域；音诗画《诗乐传风骨》以古琴曲《关山月》串联起战士戍边情景，让学生在诗词熏陶中厚植家国情怀；《让江豚插上科技的翅膀》中学生与“武小安”梦幻联动，展示科技护航生态安全的实践探索……

音乐剧《追光的星星》。

展示活动中，武汉大学学生创作的音乐剧《追光的星星》将现场氛围推向高潮。该剧以“启明星1号”卫星研发团队为原型，艺术化呈现“大学生造卫星”的逐梦之旅。从“本科生也能造卫星”受到质疑，到组建跨学科团队攻克“光机电算控”技术难关，青年学子胸怀梦想不懈奋斗。当剧情推进至卫星发射的关键时刻，舞台上重现的倒计时呐喊“五四三二一”，配合令人震撼的声光效果，让观众仿佛亲临发射现场。

参演人员、武汉大学艺术学院的学生张诗琪感慨道：“当我们在舞台上看见火箭升空的那一刻，深刻明白太空安全从来不是口号，而是每个参数、每行代码里的较真。这个剧目也体现了我们武汉大学学子的奋斗与追求。这颗‘学生造’卫星告诉我们，仰望星空的底气，就藏在脚踏实地的每一次试错里。”

作为参演单位代表，愿景小学校长王桃香说：“把国家安全融入课程教学对于老师来说是个新挑战也是个新机会。将国家安全知识巧妙地融入语文、地理、科学等学科中，用学生们听得懂、喜欢听的方式讲清楚、讲明白，孩子们自然而然地就记住了国家安全的重要性。”

此次活动既展示了武汉市总体国家安全观融入课程教学的创新成果，也是一次面向全社会的沉浸式动员。青少年是国家安全教育的关键群体，《总体国家安全观融入课程教学实施指南》将总体国家安全观春风化雨、潜移默化地融入课堂教学主阵地，为厚植青少年国家安全意识，培育有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人贡献武汉力量。

（来源：长江日报大武汉客户端）